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彰化縣村東國小 騎獨輪技高超 享寧靜愛讀報

文/人間社記者梁金福

彰化縣村東國小校長鄭玟玟去年8月才上任,令她印象深刻的是剛到學校履新時,覺得學校氛圍特別好,學生很有禮貌,原來是「三好校園實踐學校」品德教育的展現。這與她一貫的教育理念不謀而合,期許自己繼續營造「愛、尊重、幸福」的快樂學校。

教導主任朱明禧介紹學校的特色:位於彰化縣大村鄉,有11個班級,學生人數近200人。為了增進孩子的信心、勇氣與毅力,學校發展獨輪車運動。由於獨輪車講求平衡感,如何騎上獨輪車而不摔倒,不只是技術,也需要腦力;共同表演時,不只個人要勤加練習,更要團隊合作,才能有精彩的表現。

獨輪車教練江存卿是《人間福報》的忠實讀者,常和學生分享讀報心得;指導學生練習時,也會要求同學懷著「行三好」的心念,才能成為一名優秀的運動員。

推廣獨輪車,為學校增添輕快活潑的動力,而推動三好教育、重視讀報也是辦學的著力點。教務組長林芳如表示,學校推動三好教育已有八年,並持續加強讀報教育。她點出《人間福報》散發的正能量讓學生更喜歡閱讀,教師則透過各學習領域融入三好精神,教導同學從中體會三好的核心價值。

學校每週四的晨讀時間實施「MSSR(身教式持續安靜閱讀)」閱讀,整座校園寧靜無聲,融入書香的世界中,師生人手一本書或一份報紙,各自沉浸在閱讀的美妙氛圍中,成為校園中最美的風景。

身兼校內讀報教育推手的林芳如組長說道,晨讀時間最搶手的讀物是《人間福報》,幾乎有一半的學生都在讀《福報》,不管出刊日期,只要是喜歡的版面,學生都讀得津津有味。而各班教師在閱讀課時,也會請同學以分組方式分享讀報內容,交流心得;同時觀察學生喜愛的內容,了解學生的興趣。

五年級學生黃介朋接觸《人間福報》已經有七年,幼兒園時只看圖片,後來慢慢能看懂有注音的文章,長期下來,覺得對於寫作能力有很大的幫助。她最喜歡的是「奇人異事」版面,透過趣味的報導增廣見聞。

三年級學生劉湘庭也是在幼兒園時就開始讀《人間福報》,她喜歡《福報》的內容,漫畫是她的最愛,看到很多同學投稿,她也想試試看,希望有一天自己的作品能見報。

四年級盧良佑是資源班學生,喜愛獨輪車運動。他因腦力發展較緩,顏翠霙老師耐心陪伴,先教導他讀有注音的文章,再漸漸挑戰沒有標示注音的文章,他尤其喜歡看《人間福報》的動物報導,這一點可謂學校推動讀報教育的一大成就。

在獨輪車上展現高超的技巧,在寧靜閱讀中進入《人間福報》的豐富殿堂,造就了屬於村東國小學生的自信笑容。

27 03 2023

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