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十年前十年後《人間福報》與我的緣分

十年前黃韻儒投稿的文章。圖/黃韻儒同學提供。

十年後黃韻儒再讀紀錄本內心百感交集。圖/黃韻儒同學提供。

黃韻儒的紀錄本寫滿讀報心得。圖/黃韻儒同學提供。

黃韻儒的紀錄本寫滿讀報心得。圖/黃韻儒同學提供。

文/記者葉耕呈綜合報導

《人間福報》讀報教育今年邁入第14周年,至今受益於讀報教育的學子已超過百萬,其中,黃韻儒同學十年前在老師的鼓勵下,不僅認真閱讀《人間福報》,還剪下來做成紀錄本,留下心得筆記並投稿,直至今日讀報已成為她人生重要的一部分。

2014年,時任新竹縣竹北國中的陳慧青老師(現任新竹縣東興國中)曾鼓勵學生閱讀《人間福報》。其中,黃韻儒同學讓陳老師印象深刻。黃同學不僅認真閱讀報導,還會自己剪下報紙,黏貼成紀錄本,並留下心得筆記。

在國三時,黃同學更是投稿《人間福報》,並成功刊登在報紙上。陳老師回憶,黃同學看到自己文章見報時的喜悅笑容至今難忘。十年後,黃同學以優異成績考入台灣大學環境與職業健康科學研究所,即將迎接美好未來。

前陣子,黃同學再次與陳老師聯繫,感謝陳老師的教導,並表示她在整理舊物時,發現了當年的紀錄本。翻閱紀錄本,彷彿坐時光機回到初中上課的歲月。

黃韻儒說:「光陰似箭,日月如梭,一晃眼就來到2024年。隨著年齡增長,獨處的時間逐漸增多,而閱讀仍是我不可或缺的習慣。每當翻開那泛黃的紀錄本,心頭湧入豐富且複雜的感覺。」

黃韻儒表示,「紀錄本的第一篇記述著孩童透過踩芥菜體驗醃芥菜樂趣的報導感想,使我想起與爺爺奶奶處理芥菜的畫面。佩服當時的我,能將地理、歷史等知識作延伸補充。」

「慧青老師的回饋『融會貫通』讓我嘴角上揚。閱讀《人間福報》豐富多元的文章,使我對各領域有了些許認識。現今帶著專業回看紀錄本,依舊為當初的報導拍手叫好。」

回首來時路,黃韻儒說,「繁忙的生活讓手寫心得黯淡,但我十分珍惜當年所整理的紀錄本。《人間福報》是值得大眾閱讀的良報,勵志文章伴我成長。」

《人間福報》自2010年起,響應創辦人星雲大師的感召,推動讀報教育,傳承佛光山百年樹人的使命,走入校園。

十幾年來,《人間福報》積極向各級學校提供免費贈報、入班帶讀等三好活動,秉持媒體清流精神,拒絕報導負面新聞,為下一代閱讀做最好的把關。

黃韻儒同學的故事提醒我們,教育是人與人互動影響的過程,報紙留下的文字溫暖,是傳遞情感的最佳載體,非AI所能取代。

《人間福報》讀報教育透過報紙傳播善知識,貫徹創辦人星雲大師的初心,努力成為孩子生命中的貴人,讓更多良善聲音傳承給下一代。

26 07 2024

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