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嘉義縣梅山國中 在巨人坡上勤誠為學

人間社  梁金福  嘉義報導

嘉義縣梅山國中在921大地震後遷建,新舊校舍之間有一條「巨人坡」階梯道,是學校的精神象徵。學校透過「巨人坡」新圖書室的建置、校訂課程「閱讀閱梅」、讀報教育等來提升閱讀風氣,涵養學子品格,去年獲教育部「閱讀磐石推手獎」。

梅山國中的前身是「大林中學梅山分部」,民國49年奉准獨立,因山區人口外流,目前全校只剩12班、學生200餘人。學校有一個獨特的皮影戲團,由學生參與編劇、製作,用「皮猴戲」(閩南語:皮影戲)講述在地傳說、生命故事。

這個傳統的皮影戲團,除了由學生在幕後操作「皮猴」之外,一旁的鑼鼓手以傳統的北管「潮調」作為後場音樂,搭配口白,傳達戲偶的喜怒哀樂;指導老師不但教導學生傳統技藝,也分享正確的生命態度,師生間形成了緊密的連結。

偶舞皮影  閱讀就是力量

梅山國中皮影戲團的素材來自生活、閱讀,對於較害羞的學生而言,由於表演時隔著屏幕,學生看不到觀眾,表演更可以放得開;112學年度以〈後母心〉戲碼參加全國學生創意戲劇比賽,臨上場前,學生們還不斷練習,也再度榮獲優等佳績。

學校深信「閱讀就是力量」,這也是學校圖書館的標語,去年剛退休的教師劉淑惠,以自身閱讀向學、力脫弱勢的經驗,陪伴孩子閱讀,一起作夢,參加112年度教育部推動閱讀績優學校團體及個人評選,榮獲閱讀磐石個人推手獎。

為了營造良好的閱讀環境,劉淑惠不僅帶領學生進行圖書室搬遷,建置溫馨的「巨人坡」新圖書室,還與全校教師合作撰寫「閱讀閱梅」校訂課程,以「茶樹茶香茶道-閱讀梅山」及「偶舞皮影AI-戲說梅山」兩大跨領域主題引導學生多元閱讀。

汗路挑擔  學習知足感恩

梅山幅員遼闊,在公路未開發前,先民往往肩擔數十斤農產,腳踩石階小徑來回於梅山街區,日行數十里,只為生計,這些挑擔者揮舞汗水行經的山間小徑,就被稱為「汗路」。為了讓學生學習知足、感恩,學校會在節慶時舉辦「汗路挑擔」踩街活動,讓學生體會先民的辛苦。

閱讀推手張壬素老師表示,今年梅山國中有81名畢業生,參加會考有28人作文滿級分,這應該與學生閱讀題材廣範有關,老師們平時指導學生在文章中找重點,由學生加以融彙貫通,再練習寫出一篇好文章,日積月累,才能有如此亮麗的成績。

張壬素表示,學校的讀報教育以《人間福報》為主,由學生選擇自己喜歡的版面,了解文章中的事件、人物、時間、地點等要素,再從中找出自己喜歡的句子,如此閱讀,有助於掌握整篇文章的核心價值,對寫作能力也有一定程度有幫助。

張壬素指出,除了每周的讀報教育課程之外,《人間福報》也放在圖書館外的報架上,學生可以自由取閱,並透過老師教導的K W L閱讀策略(Know已知、Want to Know想知、Learn新知)探索文本;更可透過新聞六何(5W1H)獲取新聞旨要,加深對新聞事件的理解,培養學生未來所需具備的核心素養。

《人間福報》是一份非常優質的報紙,沒有血腥的報導,適合全家人一起閱讀,梅山國中的學生都表示很喜歡看。老師也透過各版面的新聞讓學生提升品德,力行三好,從讀報教育中薰習「勤誠為學,處世敏捷」的態度。

19 08 2024

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