相關新聞

邁向光的所在

文/嘉義縣新港國中教師

109班  莊舒雅  導師

萬分感謝《人間福報》的贈閱活動,讓導師班的孩子可以在閱讀寫作課加入更多豐富的元素,除了成就美好的閱讀時光,教導孩子感恩惜福外,也是凝聚班級能量,培養孩子氣質的另類方式。

升上國二以來,孩子已經習慣於每天一份報紙,偶爾負責的同學忘記拿了,還會被細心想讀報的同學催促。這樣的進步,看在導師眼裡,盡是滿滿的感動,這股無形的正向能量,引領著我們追逐光、馬不停蹄地邁向光的所在。這樣的閱讀習慣,也讓孩子更加穩定,除了成績上的提升外,情緒也安定不少。

每天以感恩的心面對這一份報紙,總在微笑的幸福中展開美好的一天,除了課內的知識,學生也開啟了與這個世界的連結,充實了日常生活點滴,拓展國際化視野,更能擁有帶得走的能力,在未來,開創更具連結性的翻轉思維,這就是讀報的力量。

205班  余玉千  導師

升上三年級,學生課業壓力負擔較大,但我還是會盡量利用早自修空檔時間鼓勵全班同學閱讀《人間福報》,除了希望促進學生能掌握社會脈動之外,也能培養閱讀的習慣,增進文字理解能力。我也鼓勵孩子在下課時間能跟同學討論《人間福報》所看到的內容,甚至回家跟家人分享報紙刊載的一些溫馨小故事,促進家庭和諧。

在班上除了鼓勵同學閱讀之外,偶爾也會讓學生分組報告所閱讀的報紙內容,增強口語表達及聆聽的能力,也鼓勵學生剪報,將自己喜愛的內容整理出來,與他人分享。班級圖書角是充實精神食糧的好地方,我常鼓勵孩子利用課餘時間翻翻報紙,不但能增廣見聞,也是紓解壓力的一大妙方。

306班  蔡雅鈴  導師

《人間福報》是一份能夠讓學生閱讀社會、閱讀世界、閱讀宇宙,開拓眼界和心界的好報紙。尤其全班同學在早自修或安靜時刻投入閱讀的當下,並且樂在其中,真是教室裡美好的風景。同學將閱讀心得寫在聯絡簿的心情留言板,或者下課時間圍在一起討論報紙的內容,有時帶報紙回家與家人一起閱讀和分享,這都是一件美好的事。透過《人間福報》,學生可以從中獲取訊息和知識,養成主動看報紙的習慣,甚至互相討論,並在聯絡簿分享心得,真令人欣慰。

感恩《人間福報》開啟我們學習生活的另一個視窗,並帶給閱讀者豐富的正能量。

307班  林錦秋  導師

讀報時,某些新奇內容或照片較容易吸引學生的興趣,其中不乏美食照片、建築藝術、生物科學、作文欣賞等,範圍極廣。藉由讀報了解國際觀,培養同理心,國中生的視野頓時提升了不少,感謝《人間福報》的免費贈閱,讓學生有了不同視野。讀報,除了可以開闊視野、增廣見聞,還可以充實課餘生活,提升閱讀和寫作的能力,真是一舉多得!

03 06 2024

Email:newsmaster@merit-times.com.tw

Tel:+886-2-8787-7828

台北市信義區松隆路327號五樓

Design by BLC

人間福報官網
學生園地
班級登入