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多功能的蘋果渣

閱讀2024年3月6日《人間福報》第1版要聞

文/台南市崇學國小 張埕媗 同學

ORID心得寫作

O(事實)

1.蘋果渣可以做成皮革,並製作成生活中的日常用品或時尚用品。

2.生產純素球鞋,可以減少碳排放量。

R(感受)

1.蘋果渣真有用,可以變成許多時尚用品。

2.感覺蘋果渣製作成的商品特別有質感。

3.想要買球鞋穿穿看。

I(發現)

1.原來蘋果渣可以做成卡夾、錢包,甚至是球鞋。

2.蘋果渣製成的商品竟然有優異的耐水、耐刮及耐磨性。

3.原來除了蘋果渣,蘑菇、鳳梨、椰子也可以做成皮革。

D(行動)

1.我們可以利用生活上的物品,將它們從平凡無奇的樣貌改造成美麗的不同用途,例如:把保特品製成盆栽容器,這樣不僅發揮環保再生的能力,也可以達到減碳的效果。

2.我們也可以再利用水果渣,減碳的同時,助一臂之力,一起響應環保。

心得感想

看完這篇文章後,我才知道原來普通的蘋果渣除了可以當肥料,竟然還可以製作成卡夾,用來裝護照、卡片……等,而且顏色是很有質感的紅棕色。蘋果渣製成日常用品,可以響應環保減少二氧化碳的排放量。日本、南韓、香港及歐美國家的時尚品牌更是將不起眼的蘋果渣製成美麗又時尚的特色產品,讓人們大開眼界,就連南韓的第一夫人金建希也時常購買這些特色產品。

另外,讀完這篇文章,我才知道,市面上還有蘑菇、鳳梨、椰子製成的皮革,希望未來能夠多生產這些環保產品,減少二氧化碳排放量。

教師評析

透過這次剪報,發現學生運用ORID閱讀策略進行心得寫作,較容易掌握重點並抒發感 想。一開始先讓學生回家進行讀報心得寫作,接著才引入ORID閱讀策略。從這份作品中,可以明顯看出學生易將心得寫成「摘要」,鮮少能表達自己的感想,然而在ORID閱 讀策略中寫「R:感受」,無論字數多寡,孩子大都能表達出自己的看法,尤其還能舉出自己如何具體行動呼應新聞議題,讓內容更加豐富。

16 09 2024

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