相關新聞

台北市劍潭國小 讀家報導推三好 情境探索小菁英

人間社記者薛斐文、賴愛珠

台北市劍潭國小與圓山大飯店相望,是雙語課程學校,校內設有英語情境中心(English village),自2014年起,提供台北市國小學童英語情境教學資源,以機場登機、搭捷運、看電影、點餐等9種實體課程,外加5種線上課程,讓學生沉浸在全英語環境,享受學習英語的樂趣。

學校為開啟孩子的多元視角,規劃「讀家報導」讀報教育,以《人間福報》為主要教材,引導學生切入主題、了解事件發生原因、經過等要素,之後再寫下心得、感動或警惕,是學童非常喜愛的課程。並透過《福報》的正向報導涵養學生品格,也培養孩子關心時勢、氣候變遷與環境問題。

校長楊美惠表示,讀報教育為學生建立良好的閱讀根基,每天班級值日生到校第一件事,就是將《人間福報》帶進教室供大家一起閱讀、討論分享。她說道,有位法籍學生,三年級時看不懂國字,轉入劍潭國小後,在家長和同學鼓勵下,認真接受課後加強輔導,如今四年級了,已能自行閱讀《人間福報》,可見報紙內容深受學童喜愛,持續浸淫其中,而有此成果練習。

學校教師透過《福報》的「家庭版」引導學童找出一句好話、讚美的話或優美的話,不僅讓親子、師生間的感情升溫,更有班級採戲劇方式,活靈活現扮演故事中人物,激發學童學習動機,凝聚向心力,全班「共讀」也「共好」。

楊校長肯定孩子能從讀報教育中了解世界脈動,進而引導學生展開「世界公民行動」,擴展愛心觸角,透過小撲滿捐款、二手物品義賣、慈善義演等方式,捐助台灣偏鄉及坦尚尼亞弱勢孩童,尤其連續五年舉辦「愛讓世界轉動」(Show Love to The World)慈善義演晚會,啟發孩子發揮自己小小的力量,踏出改變世界的一大步,印證《人間福報》對於品格的潛移默化效果。她指出,透過「讀家報導」讀報教育,學生們能閱讀理解、「悅」讀情境、在邊讀邊想中,進行思考與對話,讓品德教育向下扎根,並透過關懷偏鄉及國際弱勢孩童的慈善活動體認「全球一家」的觀念,讓三好落實在生活中,形成善的循環。

近年來因3C產品普及,不少人因視覺上的刺激而沉迷其中,不僅占用許多時間,也失去許多感官體驗的機會,因此學校在今年兒童節特別舉辦「古早味童年體驗」,透過爆米香、劍玉、環保木製沙鈴等體驗活動,更新孩子的嗅覺符碼,也訓練孩子的專注力,豐富他們的童年。

為激發孩子們主動學習、解決問題的能力,校方規劃自主學習「伊思Pro探索圓夢計畫」,建立寒暑假為第三學期的概念,讓孩子在假期中進行更多元探索與體驗,以培養孩子們勇於嘗試、創新、探索、思考、表達等能力。所謂「伊思Pro」,是取英文explore(探索)的諧音,閩南語諧音為「伊是Pro」,意指每一名學生(伊)經由探索圓夢計畫,能培養不斷思考(思)與追求真理的能力,以「自發、互動、共好」的學習模式,將來成為社會上各行各業的精英(Pro)。

值得一提的是為配合學童動手做,學校特設「創客教室」,配置電腦設備、雷切機、3D列印等工具,提供師生自造的學習空間,讓自行設計的創意,能做出獨一無二的實品,以提升資訊科技、設計操作技能。

從讀報到動手做,從自主學習到關懷弱勢,劍潭國小如是為栽培來日社會各行各業的精英而努力。

10 07 2023

Email:newsmaster@merit-times.com.tw

Tel:+886-2-8787-7828

台北市信義區松隆路327號五樓

Design by BLC

人間福報官網
學生園地
班級登入