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台北市麗山國小 推閱讀多元豐富 學子愛悅且有品

人間社記者吳仕英

每年4月23日是「世界閱讀日」,台北市麗山國小校長廖傑隆在今年這一天與「有品麗山廣播電台」兩位小主播說了一個〈爸爸是海洋魚類生態學家〉的故事,呼應學校「聽海說的聲音」主題書展,引導孩子增加相關知識,更愛「悅」讀。4月25日,則舉辦「與作家有約」活動,邀請曾任廣播節目主持人、國小教師、教科書編寫的作家鄒敦怜到校與學童交流。她與孩童分享寫作的有趣點滴、溫馨的童年故事,在孩子心中播下愛閱讀、愛寫作的種子。

位於台北市內湖區的麗山國小,川堂柱子上貼有「做好事、說好話、存好心、讀好書」的醒目標語。廖校長指出學校推動「三好校園」,除了將三好精神融入孩子的生活之外,也鼓勵學童「讀好書」,以培養愛閱讀的優質三好學生。並特別製作一組「做好事、說好話、存好心、讀好書」Q版人形立牌,立牌的漫畫人物名字由學生票選命名,只要學校有活動,這4個人形立牌就會在現場展示。

閱讀推動老師李幸妍表示,為了建構「文采與科技共舞,資訊伴讀寫齊飛」的願景,學校以「有品麗山愛閱讀」為校本課程,並成立「有品麗山廣播電台」,由「讀報小主播」透過播音或錄影方式,將《人間福報》等好文章「說」給全校師生聽。她肯定《人間福報》有國際、兩岸、國內等新聞,可開拓學生的視野;更有許多品德教育素材,《人間福報》讀報教師進班,以生動有趣的上課方式,讓學童在潛移默化中涵養品格。學校每月還有讀報有獎徵答活動,並掃描「讀報小主播」播報內容及當月推薦文章,方便學生下載及閱讀。

設備組長高郁晞說明學校為將《人間福報》推廣到班級,每學期都會辦理主題書展,最近的主題結合聯合國永續發展目標(SDGs),由學生在報紙、書籍中找尋相關的新聞資料,在學習單上填寫新聞內容、自己的想法及如何在生活中落實。

四年六班導師陳誼甄經過柯盈如老師的班級,看到《人間福報》讀報教師進班上課,覺得很有意義,對孩子非常有幫助,於是主動申請讀報教育入班。她感謝《人間福報》讀報教師的用心,學生都很期待這樣的課程,甚至即使遇到期中考試也希望不要停課。她設計了「大開眼界」學習單,結合國語課本中的語詞,讓學生剪下自己喜愛的《人間福報》文章,構思適合這篇文章的成語,寫下大開眼界的原因,再從中找出「新聞六何(5W1H)」:人物、事情、時間、地點、原因、經過,讓學生學習提綱挈領地寫作。

學生許恩嘉對《福報》中〈500移工感念供餐 徒手建石頭廟〉的文章印象深刻,他寫下的成語是「慈悲為懷」;石片和貝殼竟然可以搭建房屋,令他大開眼界。連柏維則剪下「趣味多腦河」中的〈水氯化有歷史〉一文,並寫下「行之不易」這句成語,他沒想到小小的化學元素,竟能帶給我們乾淨的飲用水,因而讚嘆不已。

陳老師補充說道,「環遊世界」這個單元對學生幫助很大,為了讓學生對世界地理更有概念,班上特地添購地球儀及世界地圖,學生看完「環遊世界」單元後,會自動在地球儀上認識各個國家的地理位置,增進對國際的認知。

麗山國小以多元充實的活動引領孩子進入繽紛豐富的閱讀世界,期使學童愛閱讀且有品。

08 05 2023

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