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新竹縣中興國小 捷豹童詩耕田蕪

人間社  葉淑美  新竹報導

「學校裡有坦克?這太酷了吧!」沒錯,新竹縣中興國小校園裡就有一輛捷豹戰車,而且學校原名就叫「捷豹國民學校」,是依國軍「捷豹」裝甲部隊命名,廢棄戰車是由校友捐贈、改裝,利用太陽能驅動行駛,是學校的閱讀學習角,還曾獲推動能源教育標竿獎。

三好校園實踐學校中興國小,於民國54年創校,學校毗鄰「坦克故鄉」新竹湖口營區,由於位於軍營生活圈,加上社區裡住有不少退伍軍人,許多學生是軍人子弟,具備「敏捷、猛迅、堅韌」等特質,能文能武,注重生活紀律與品德教育。

中興國小擁有豐富的戶外學習平台,「湖口戰車公園」是學校的教學場域,文化古蹟「湖口老街」是學校的教學資源,校園裡闢建有農場,飼養鸚鵡、日本雉雞、小羊、火雞、兔子等小動物,提供學生觀察和培養愛護動物的觀念。

三好捷豹小勇士  四力主軸揚才性

校園裡有一輛「太陽能防災野戰車」,是校友捐贈的報廢坦克,由家長會出資組裝零件、改裝太陽能驅動系統,再由師生動手彩繪有客家特色的桐花圖案,戰車內可放置圖書、救難包和防災物資,砲管可充當防災水管,是一輛多功能的防災閱讀車與閱讀學習角。

為了讓學生跨領域學習,學校規劃F.A.S.T實作體驗課程,分別在食農教育(Farm)、藝術(Art)、運動(Sport)、科技(Technology)等4個主軸跨域探索學習。

其中Farm主軸為「裝甲易鋤頭」,發揚卸甲歸田的精神,著重在自然情、培養探索力,建立榮民養雞場、開闢菜園,觀察動物與享受種植的樂趣。

Art主軸為「豪傑情藝濃」,由學生發揮創意彩繪、培養美感力,關注創藝再生的價值。Sport主軸為「捷豹快穩準」運動小高手,培養堅韌力。Technology主軸為「科技行動營」,以科技及危機防護意識,培養行動力。

主題書展闖關遊  善用圖書館資源

校長吳明珠被學生親暱為「校長媽咪」,她不僅很會說故事,更致力推動閱讀,每周五的MSSR(身教式持續安靜閱讀)晨讀時間,全校沉浸在靜謐的閱讀氛圍裡,讓閱讀成為日常生活的一部份。

學校每學期會舉辦主題書展,鼓勵學生到圖書館閱讀相關書籍,並在活動期間閱讀完指定的主題書籍,填寫學習單。學習單上有三項任務:一、簡介書本內容。二、完成闖關遊戲。三、善用觀察力與想像力激發更多創意,並搭配插圖,讓學習單變成一幅作品。

品德教育十重點  有品兒童我最棒

學校每個月有不同的品德教育重點,從一至十二月的主題分別是:誠信、負責、包容、尊重、孝順、感恩、禮貌、自律、合作、關懷,總共十項重點,依照每月的核心價值設計品德闖關方案,並依評核機制,每學期選出「有品兒童」公開表揚。

小小詩人愛創作  百篇童詩躍紙上

閱讀推動老師王雅溱表示,報紙是閱讀寫作課最好的教材,尤其是《人間福報》更是最好的學習平台,其中〈少年天地〉接受學生投稿,當學生的作品獲刊登後,開心興奮之情溢於言表,成就感就轉化為寫作的動力,愈來愈喜歡創作,如今全校的童詩作品,獲《人間福報》刊登已累積超過百篇。

王雅溱指出,教師們也會以《人間福報》的文章當範例,透過教室裡的螢幕投影,示範文章的修辭方法,讓學生學習善用比喻法、擬人法、譬喻法等,從這些修辭法中,再運用觀察力與想像力進行創作。

她說,童詩創作必須要對大地有感、對萬物有情,書寫出來的作品才會有情感。在進行「閱讀大自然」單元時,她會先帶領學生親近大自然,例如到大樹底下,傾聽大樹的心跳聲,然後抱抱大樹,同時觀察大樹的特徵與紀錄,之後再回到教室創作,並上台發表成果。

王雅溱指出,童詩創作在中興國小已蔚為風氣,學生們先激發想像力,接著再從《人間福報》刊登的作品進行賞析,讓學生們獲益良多。她說:「讀報,讓我們看到世界;書寫,讓世界看到我們」。

05 08 2024

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