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夜光天使班 照亮弱勢童學習路

高雄興中國小開設夜光天使班多年,解決孩子的晚餐,也讓孩子課業得到完善照願。圖/興中國小提供

教育部自2008年起將課後照顧延伸至夜間,推動國小辦理「夜光天使點燈專案計畫」。圖為學生在完成作業後進行桌遊活動。圖/取自教育部官網

【本報高雄訊】高雄彌陀國小九年前成立夜光天使據點,當地因位在濱海區域,家庭教養落差極大,許多孩子在放學後,因家長無力負擔安親班費用,只能讓孩子在外遊蕩玩耍,校方申設據點後,找來在地老師負擔夜間的教養責任,時任校長王彥嵓感性地說:「沒想到開班後,開啟了一齣齣平實且溫馨的故事,增添教育的可貴。」

王彥嵓說,當時有個四年級男孩從外地轉入學校,男孩母親因躲避暴力、原生家庭和債務,才落腳於此,男孩看似缺乏照顧、營養不良,後來發現他放學後到處遊蕩,王追問得知其母親做工很晚才回家,男孩只能在魚塭或水溝旁釣魚解決每日晚餐,有一餐沒一餐,營養不良。

男孩後來被招進學校裡的夜光天使班上課,每天由老師免費指導課業,又能填飽肚子。男孩後來逐漸回到正常學習的軌道,也順利長大求學。

穿乾淨衣服  交到好朋友

當年彌陀國小一個女學生,穿著沒洗乾淨的衣服、飄散臭味,沒有朋友。王彥嵓說,其實女學生個性乖巧,只是缺乏教養、識字量不多,他與導師深入了解後,得知女孩還有二個弟妹,母親整天無所事事,家裡還有無業的舅舅及年邁外婆,都靠社會扶助經費過活,屬於單親脆弱家庭。

女學生因有學習障礙,經特教老師評估有弱智傾向,校方因此與其母親討論,只要讓女孩留在學校裡上夜光天使班,寒暑假、上班時間都讓女學生與弟妹到校安置,女學生每天能拿六個便當回家。母親同意後,校方整修一間有熱水爐的盥洗室,由輔導老師教她洗澡,並購買一台洗衣機,讓她在洗澡後能洗衣服、晾衣服。

王彥嵓說,在夜光天使班兩年,女學生學業進步,交到好朋友,增加自信心。王彥嵓說,女學生現在已經打理好自已,甚至照顧家人。她還說,最喜歡上夜光天使班,因為師長和同學已經是她的家人,讓他與老師感動不已。

延伸夜間看顧  減輕家長壓力

教育部從二○○八年起推動國小「夜光天使點燈專案計畫」,將課後照顧延伸至夜間,低收、單親、失親、隔代教養孩童能在夜光天使據點寫功課、吃晚餐,高雄二百四十二所國小有二十五校申設據點,全台也陸續有學校響應加入,讓弱勢孩童放學後獲得妥善照顧。

高雄桃源區興中國小開設夜光天使班多年,老師郭姿巖說,不僅解決孩子的晚餐問題,也讓課業得到完善照願;一名家長說,平日農忙沒辦法從其他村落趕來接孩子,夜光天使班讓孩子有地方完成功課、吃晚餐,也有同儕陪同,壓力減輕不少。

另名家長說,平時工作忙碌,回到家已無心力準備晚餐,夜光天使班提供孩子營養餐點,「尤其課業部分幫助最大!」因為孩子晚上在家無法有效率完成作業,在夜光天使班老師指導下,不僅能如實完成作業,成績也進步不少。

31 05 2024

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