相關新聞

福報滿教室

文/臺南市 後甲國中 謝銹芳 老師

自己一直很喜歡《人間福報》的內容—溫馨、陽光、正向。尤其,《福報》的內容包容羅萬象:生活新知、國際情勢、歷史文學、生物科技、好文佳句、健康知識……真的就像百科全書般,可以豐富腦袋、滋養心靈。深深相信,對青少年的孩子們,這些真、善、美、智的內容,是可以提升他們心靈與心智的精神食糧。

本學年班級孩子是一年級新生,所以我設定了很單純的目標——期望孩子們活動場域中隨時看得到《福報》,想拿起來翻閱就有得翻閱,並且在下課時間的活動:打球、聊天、看閒書、寫作業、準備考試之餘,能多一項有意義的選擇——讀報、讀好報。藉此,讓孩子的心靈得到豐富能量的滋補,讓緊繃的心情得到美好文字的紓解。

設計了班級一角,讓孩子們可以將閱讀到的《福報》內容剪輯分享。孩子們可以選擇自己喜歡的文章,發布在班级「擁『報』幸福」的看板,彼此交流,相互看看同學推荐的內容,一起共享。漸漸地,下課時間,會瞧見孩子們三三兩兩看著「擁『報』幸福」的看板,也有不少人會隨手翻看《人間福報》,聊著、說著《福報》的內容以及自己的心得。

有時,我也會設計聯絡簿札記主題,讓孩子們簡略摘要所閱讀的《福報》內容,並書寫心得、想法。我慢慢發現,孩子們的心眼不一樣了,藉由各式各様的文章引導,他們的想法開闊不少。

真的很喜歡《人間福報》,期望在潛移默化下,孩子們心境更開闊,心懷更溫暖。期盼福報滿教室—真、善、美!

19 02 2024

Email:newsmaster@merit-times.com.tw

Tel:+886-2-8787-7828

台北市信義區松隆路327號五樓

Design by BLC

人間福報官網
學生園地
班級登入